Проблемы общения ребёнка со сверстниками

08.03.2015 17:19

Общение детей со сверстниками - очень важная часть их жизни. Именно в детском возрасте мы учимся дружить: устанавливать и поддерживать контакты.

Проблемы в общении со сверстниками встречаются почти у каждого ребёнка, только разные. Например:

• у ребенка вообще нет друзей (пример 1);
• друг есть, но только один, и без него «играть не с кем»;
• общается с детьми только противоположного пола;
• боится детей и никогда не подходит первым;
• подавляет других детей, всегда настаивает на своём, чем отталкивает их (пример 5);
• послушно выполняет всё, что ему скажут другие дети (ведомый) (пример 2);
• сильно отличается от других детей (самый старший, самый младший или болен) и не может найти с ними общего языка;
• плохо развита речь, дети его не понимают и неохотно берут  в игру;
• ребенок «домашний», а другие дети намного более агрессивные и смелые;
• не хочет с ним дружить кто-то один, очень важный для него;
• другие дети не обращают на него достаточно внимания;
• не может найти своё место в группе (пример 3).

И дети находят для себя своеобразные выходы из этих ситуаций. Но проблема как раз в том, что обычно  такой выход не решает проблему с общением, а усугубляет её:

• играть дома одному (пример 6);
• пассивно ждать, когда пригласят в игру;
• стать "шутом";
• стать "агрессором" (пример 4);
• играть только с маленькими;
• играть только со взрослыми;
• раздавать свои вещи, звать всех к себе домой;
• приносить необыкновенные игрушки, чтобы привлечь внимание и т.д..

Дети, которым трудно заводить друзей и открыто общаться, часто отличаются и неумением постоять за себя или, наоборот, слишком агрессивными реакциями. Им трудно проявить инициативу и начать общение первыми или поддерживать дружбу в течение длительного периода времени.

_____________________

Источник: Арт - терапия